• El Observatorio del Conurbano Bonaerense presentó el artículo “Políticas de Niñez y Adolescencia en el Conurbano Bonaerense”

    El Observatorio del Conurbano Bonaerense de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) presentó, en los últimos días, el articulo “Políticas de Niñez y Adolescencia en el Conurbano Bonaerense: agenda y construcción institucional de las áreas de protección”.

    El mismo fue escrito por les investigadores del Instituto del Conurbano Carolina Foglia, Javier Moro y Guillermo Orizaola.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Javier Moro, Investigador Docente del Instituto del Conurbano de la UNGS y autor del artículo, se refirió a las investigación “Es un relevamiento que hicimos hace dos años, hacia fines del 2019, posteriormente en algún municipio que nos quedaba pendiente o si detectábamos alguna modificación especifica. Nosotros lo que hicimos fue justamente un relevamiento porque nos interesaba actualizar la información de lo que son las nuevas  normativas. La provincia de Buenos Aires tiene la particularidad que la nueva normativa a la vez de transformar la institucionalidad que ya venía muy cuestionada del patronato, del sistema tutelar sobretodo un sistema muy selectivo y de estigmatización hacia los sectores populares”.

    Dentro de los principales datos arrojados de esta investigación: sólo 11 de los 22 partidos del conurbano que adhirieron a la Ley 13.298 de Promoción y Protección de los Derechos de los Niños del año 2005, entre 2007 y 2009, dos de ellos desconveniaron tiempo después. El resto lo hizo a partir de 2012, salvo José C. Paz que nunca convenió.

    Para acceder al artículo escrito por Carolina Foglia, Javier Moro y Guillermo Orizaola hace click aquí https://bit.ly/2V1xQec

    Compartimos la entrevista completa

    Descargar

     

  • Moreno: Se inauguró la ES 85 en barrio Los Hornos – Cuartel V

    El día viernes, 16 de julio, quedó inaugurada de manera oficial la escuela secundaria 85 en el barrio Los Hornos – Cuartel V – luego de un trabajo incansable de las organizaciones sociales que luchan por la educación de las niñeces y adolescencias.

    La demanda de las organizaciones, responde al problema de cientos de niñas y niños que han perdido la escolaridad como consecuencia de la falta de escuelas.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, María Melgarejo, Coordinadora del Centro Comunitario Pachamama e Integrante del Consejo de Organizaciones de Cuartel V; se refirió a la felicidad por la segunda escuela inaugurada por la lucha de las organizaciones, “Súper contentos con esta buena noticia de que se logro la secundaria 85 acá en Los Hornos, se inauguró el viernes 16 y comienza a funcionar cuando vuelvan de las vacaciones. En realidad en la 85 ya se habían anotado los chicos desde diciembre del año pasado se habían anotado los chicos que salían de la EP 84 para crear la secundaria 85. Con la pandemia, como se hacía en forma virtual las clases, los chicos estaban concurriendo pero en forma virtual y cuando les tocaba concurrir en forma presencial asistían a las escuelas secundarias de la zona. Y los directivos de ahí prestaron el espacio para que los chicos concurrieran pero en realidad ya estaba funcionando la 85, no en el espacio físico pero si en forma virtual”.

    Melgarejo, además, sostuvo que la situación de la escolaridad de las niñeces aún sigue siendo un problema a resolver y la EP 84 continua sin dar abasto, “La secundaria va a funcionar en lo que eran las aulas modulares, donde antes funcionaba la 84. El edificio de la 84 ahora tiene funcionando 13 aulas, 13 aulas a la mañana y 13 aulas a la tarde y lo que se va a compartir es que la escuela secundaria debido a la cantidad de demanda que hay en la zona la escuela secundaria va a funcionar a la mañana y por la tarde estas mismas aulas modulares van a funcionar también como primaria con alrededor de 5 primer grados que no da abasto el edificio de la 84. (…) Además del edificio se necesitó que sigan funcionando las aulas modulares”.

    Actualmente, las organizaciones remarcan que se necesitarían 4 escuelas primarias más para responder a las demandas de vacantes. Así lo explico Melgarejo, “La realidad es que necesitamos, para todo lo que es Cuartel V, Moreno, alrededor de 4 primarias más”.

    En esta línea, las organizaciones festejan este logro colectivo pero continúan luchando para dar respuestas a todas las niñeces y adolescencias y a sus familias.

    Compartimos la entrevista completa

    Descargar

     

  • Precariedad en la Ciencia Argentina: Becarios denuncian recortes, ajuste y bajos salarios

    La organización “Jóvenes Cientificxs Precarizadxs” se encuentra reclamando derechos laborales, aguinaldo para becaries, licencias por cuidado, aumento salarial, cese de descuentos arbitrarios, obra social adecuada y aumento en el número de becas otorgadas.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Pedro Cataldi, Becario en Ciencias Físicas en el Área de Astronomía e integrante de “Jóvenes Cientificxs Precarizadxs”, se refirió a la situación actual de la ciencia, “La verdad que es muy duro, ya sea desde lo presupuestario porque hoy en día no hay recursos para desarrollar líneas de investigación, inclusive las referidas al propio covid tienen sus dificultades para poder avanzar pero, a su vez, en materia salarial está sumamente retrasada”.

    Además, Cataldi, remarcó las promesas que realizó el gobierno de Alberto Fernández en la campaña, “Capaz quedo medio lejano en el tiempo pero este gobierno y en toda la última elección presidencial hubo una campaña electoral que giro muy entorno a la ciencia y cuando desembarco el covid, la pandemia y todo lo que contrajo, la ciencia se puso en primer plano; se la nombraba en cada una de las cadenas nacionales, inclusive en la apertura del congreso, en las sesiones legislativas de este año, Alberto Fernández lo nombro como el segundo o tercer punto de todo un discurso muy largo pero sin embargo ha habido despidos, hay recortes, el presupuesto sigue siendo el mismo de la época de Macri que, hay un cierto consenso que, fue uno de los peores gobiernos en tratar al sector”.

    Cataldi, finalmente, describió la situación de la representación de las y los trabadores de la ciencia, “Nosotros tenemos un gremio, oficial, que es UPSN como el conjunto de los estatales; quien trabaja en el Estado sabe que es un gremio que no aparece cuando hay reclamos, que siempre ha estado con los gobiernos de turno y que acaba de cerrar una paritaria de 35% en varias cuotas, uno dice bueno 35 % de aumento pero la inflación proyectada para este año cualquier índice dice que va a superar los 50 puntos. Tenemos ese tipo de gremios con secretario gremial del sindicato que jamás ha estado del lado de los reclamos”.

    El próximo 7 de julio, a partir de las 18hs, se realizara la Asamblea Nacional de Trabajadoras y Trabajadores del CONICET para discutir los reclamos frente a las paritarias de Ciencia y Técnica.

    Compartimos entrevista completa

    Descargar

     

  • Paula Jove: “No era necesario forzar este retorno a la presencialidad”

    En las últimas semanas del mes de junio se registraron las temperaturas más bajas del año, hasta el momento, coincidiendo con la vuelta a las clases presenciales.

    Clases presenciales que deben llevarse adelante con una serie de condiciones entre las que se destaca la ventilación cruzada, en el marco de temperaturas mínimas de un digito.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Paula Jove, Docente de José. C. Paz y Delegada de SUTEBA Multicolor, remarcó que no han tenido ningún tipo de acompañamiento por parte del sindicato más importante de la provincia, “El Sindicato mayoritario de la provincia de Buenos Aires  que es SUTEBA ha hecho un acto de convivencia absoluta con la presencialidad escolar que ha propuesto el gobernador, entendemos que porque obviamente hay una afinidad política. (…) lo que necesitaríamos los docentes, claramente, es que el sindicato nos ampare en esta situación y que se tomen medidas generales, que el sindicato intervenga y entonces en todas las escuelas, cuando la temperatura sea menor a 10 grados y no haya calefacción y bueno, las escuelas tienen que estar todas cerradas por el sindicato. Entonces cuando no existe esa figura de protección, cada escuela queda a su suerte”.

    La realidad de muchas de las escuelas del territorio es que se encuentran imposibilitadas de cumplir el protocolo jurisdiccional de la provincia de Buenos Aires, un gran porcentaje de los colegios no poseen calefacción y la infraestructura no se encuentra en condiciones de llevar adelante la presencialidad.

    La decisión de la vuelta a la presencilidad fue, además, tomada a pocas semanas del receso invernal y en plena ola polar por lo que los y las docentes sostienen que se podría haber esperado un poco más.

    Paula Jove lo explicó de esta manera, “No era necesario forzar este retorno a la presencialidad estando a escasos días de el receso de invierno, por ahí se podría haber esperado terminar en este formato virtual que ya mas o menos estaba, medianamente, acomodado. Tener el receso invernal y bueno, empezar a ver cómo va terminando el invierno, que afloje un poco el frio, que avance un poco más la vacunación y después vemos si se puede o no retornar y en qué condiciones , si por burbujas, con la infraestructura que este en condiciones e ir preparando un retorno seguro en otras condiciones”.

    Compartimos la entrevista completa

    Descargar

     

  •  La presencialidad educativa y las bajas temperaturas

    Las bajas temperaturas se suman a las condiciones de infraestructura de las escuelas del territorio, muchos colegios  luego de reiniciar la presencialidad debieron suspenderla debido a la falta de condiciones para llevarla delante, entre esas condiciones resalta la ausencia de calefacción.

    Es importante mencionar, que frente a la falta de condiciones para cumplir el protocolo, muchas familias deciden no enviar a sus hijos e hijas a clases presenciales entendiendo que es una exposición.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Ezequiel Amarilla, Docente – Delegado de la escuela 36 de San Miguel e integrante de Tribuna Docente Tendencia, se refirió a la situación de las escuelas en San Miguel, “Sabemos que hay varias escuelas porque tenemos compañeros y nos comunicamos entre nosotros que no han abierto, no han empezado la presencialidad o han empezado y han tenido que dar marcha atrás; no solo por la cuestión del frio sino por el tema de que no hay estufas o hay problemas de infraestructura, de gas. El protocolo que elaboro el gobierno con los sindicatos, el año pasado, establece que tiene que haber calefacción en la escuela como condición para abrir, finalmente se abrieron las escuelas sin calefacción y luego tuvieron que cerrar porque no se pude estar, es imposible”.

    Además, Amarilla, describió que hoy por la mañana en la escuela secundaria 36 únicamente habían asistido 3 jóvenes debido a que sus familias no los envían porque conocen la realidad de las escuelas, “Había 4 burbujas, de 10 chicos cada una, pero en realidad en una había 2, en la otra había 1 y en las otras dos burbujas no había nadie. Porque las familias no están enviando a los chicos a sabiendas de que van a estar en una escuela mal calefaccionada y con las ventanas abiertas”.

    Ezequiel Amarilla, sostiene que es imposible cumplir el protocolo jurisdiccional en las escuelas del territorio, “Es imposible cumplir el protocolo, de entrada dice que deberíamos de estar toda la comunidad empezando por los estudiantes, los docentes y las familias capacitados, deberíamos haber recibido capacitaciones para la presencialidad; nadie recibió ninguna. En una jornada, el año pasado, se hablo de protocolo y nos mandaron a leer el protocolo pero eso no es una capacitación. Mucho menos la de los  estudiantes ”.

    Los docentes de la región continúan reuniéndose en asamblea y prevén presentar un petitorio que visibilice la necesidad inmediata de cancelar la presencialidad.

    Compartimos la entrevista completa

    Descargar

     

  • Campaña “Presencialidad, frío y colapso sanitario”

    El colectivo Familias por un retorno seguro a las escuelas, se conformó a finales del 2020 y reúne a más de 16 mil familias de todo el territorio nacional, que trabajan de manera colaborativa con el objetivo de defender el derecho a la vida y a la salud de la comunidad educativa en su conjunto.

    En este marco, el colectivo lanzó la campaña “Presencialidad, frío polar y colapso sanitario” con la presencia de abogados, médicos sanitaristas y personalidades reconocidas que confirman que mantener la presencialidad educativa en este contexto no es posible.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Rocío Fernández Madero, integrante del colectivo Familias por un Retorno Seguro a las escuelas, describió la situación actual “La situación que se vive es muy compleja, por varios motivos, es cierto que no se está atendiendo la pandemia como se la debería atender en este momento; las condiciones epidemiológicas y sanitarias no están dadas para volver ahora a la presencialidad. Que está clarísimo porque si bien los casos bajaron, las últimas dos semanas seguimos en un promedio de 24 mil contagios a nivel nacional y casi 600 fallecidos diarios a nivel nacional. Y volver a salir, subirte a los transportes públicos para volver ir presencialmente a la escuela es poner, en movimiento, a 13 millones de personas en todo el país, es hacer que 62 mil establecimientos funcionen como difusores del virus. O sea que es volver a contagiarnos con nuevas cepas que ya están en circulación”.

    Fernández, sostuvo que uno de los principales problemas es la alta tasa de incidencia de casos que estipulo el Ejecutivo para el regreso a las clases presenciales, “El problema es que la tasa de incidencia de 500 casos cada 100 mil habitantes, y no solo lo decimos familias, docentes que nos interesamos en el tema y vamos aprendiendo. Lo dice el Doctor  Jorge Rachid, médico sanitarista asesor de la gobernación de la provincia de Buenos Aires; según Rachid los especialistas venían hablando de una tasa de incidencia de 300, no más. Entonces si el Ejecutivo no hace nada y les pone un número tan alto, y si el conurbano termina en fase 2 y las clases presenciales terminan siendo posible de llevar adelante sin demasiado peligro pero se está viviendo en una alerta epidemiológica que se encubre como fase 2, se encubre en los números”.

    Las familias exigen mantener la virtualidad para no enfermar; avance de la vacunación en un porcentaje significativo de la población; dispositivos y conectividad para alumnxs y docentes; alimentos completos y saludables; dispensas y licencias para mapadres a cargo de niñes hasta 14 años y sostén económico para lxs principales afectadxs por las restricciones y la pandemia.

    Finalmente, Rocío Fernández, sostuvo “Cuando está en juego la salud y la vida de todas y todos, la presencialidad es algo que puede esperar”.

    El colectivo prevé una próxima campaña de concientización que remarque y visibilice los daños neurológicos que el covid 19 deja en niños, niñas y adolescentes.

    Compartimos la entrevista completa

    Descargar