• Ediciones UNGS presenta el libro “Manifiesto por una Escuela Filosófica Popular”

    Ediciones de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) presenta, hoy martes 10 de noviembre, el libro “Manifiesto por una Escuela Filosófica Popular”.
    La presentación es a partir de las 16 hs, mediante el canal de youtube: https://www.youtube.com/c/edicionesungs

    La presentación contará con la presencia de Cintia Córdoba, Alicia Merodo,  Walter Kohan, Maximiliano Durán y la moderación del docente de la UNGS, Gustavo Ruggiero.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Gustavo Ruggiero, docente y moderador de la presentación, se refirió al libro, “El titulo registra la educación popular, que uno podría decir que es una invención latinoamericana, y es un manifiesto porque recoge la potencia de esa misma palabra también, manifiesto es la tradición política de los últimos dos siglos, le guarda a esa palabra un lugar muy especial. (…) Y este texto recoge el guante de manifestar. (…) Este libro viene a aportar a los educadores y educadoras, una fuente de inspiración sobretodo, sobre la necesidad de reinventar la escuela. Nosotros tenemos un enorme desafío, de hacer de la escuela un lugar más democrático, un lugar que tenga más sentido, un lugar que se cargue de significación porque la verdad que, además de la pandemia, a la escuela la interpela el problema del sentido; han avanzado otras formas de transmitir información, los grandes medios de comunicación, que le hacen sombra ya a la escuela”.

    Ruggiero, además, remarcó que es un libro universal “Es un libro universal, es un libro con una pretensión de una lectura democrática, que no jerarquiza las inteligencias, que no divide el mundo entre quienes pueden leer este libro o filosofía y quienes no pueden leerlo. Se necesita de una voluntad, pero quien tenga esa voluntad no necesita una instrucción previa en filosofía, es un libro que quizás los va a inspirar a querer leer más cosas, es un libro que tiene ese efecto”.

    La presentación es hoy, a partir de las 16 hs, mediante el canal de youtube: https://www.youtube.com/c/edicionesungs

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  • Moreno: Se inauguró la Escuela Primaria N°84

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    [et_pb_column type=»4_4″][et_pb_text admin_label=»Text»]El lunes, 2 de noviembre, se inauguró la Escuela Primaria N° 84 de Cuartel V – Moreno. Esta escuela es el resultado de la lucha de años de organizaciones del territorio para que las niñeces estudien en un ambiente apropiado, hasta el momento los alumnos y alumnas tenían sus clases en contenedores.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, María, vecina de Cuartel V e integrante del Centro Comunitario Pachamama, se refirió a la emoción por este logro, “Una mezcla de sensaciones porque no la pudimos disfrutar, como hubiéramos querido, con una gran fiesta pero sí es un logro muy importante porque es un logro de organización y vecinos que salieron a reclamar por los derechos de los chicos, que no tenían dónde ir a estudiar”.

    Los chicos estuvieron teniendo clases en aulas modulares, durante 3 años, así lo contó María, “Las aulas modulares se inauguraron el 17 de agosto del 2017, y bueno, decimos 3 años porque es lo que tendrían que haber durado las clases pero en el medio tuvimos lo de Sandra y Rubén, tuvimos problemas con el acceso entonces los docentes no podían llegar, entonces habían días de clases que no se tenían; el problema de la energía para los aires por ser aulas conteiners”.

    La escuela se construyó en, aproximadamente, 15 meses. Y tiene sala de laboratorio, biblioteca, tiene un sum, ascensores para discapacidad.

    María, finalmente, remarcó “La felicidad va a ser completa cuando los chicos puedan venir a la escuela”.

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  • Docencia Universitaria: Se aprobó el acuerdo salarial de un 7% de aumento

    La semana pasada, se realizó el  Congreso Extraordinario de la CONADU, donde se puso en consideración la propuesta de recomposición salarial que hizo el Ministerio de Educación (7% de aumento en octubre, 7% de aumento en la garantía salarial y una revisión en diciembre).

    Luego de más de nueve horas de discusión, y de una posterior votación, la propuesta fue aceptada.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Nuria Yabkowski, Secretaria General de la Asociación de Docentes Investigadores de la Universidad Nacional de General Sarmiento, se refirió a los números del acuerdo, “El acuerdo, básicamente, consiste en un 7% de aumento en el mes de octubre que vamos a cobrar el algunas universidades ahora en noviembre porque lo van a llegar a liquidar, y en otras universidades posiblemente lo vean por liquidación complementaria a mitad de mes o en diciembre porque fue muy cerca de la fecha, de fin de mes, el acuerdo. Ese 7% se aumenta sobre el salario actual que tenemos y además se aumenta el 7% a lo que se llama la garantía salarial que es el valor mínimo por dedicación que cobra cualquier docente e ingresa a la docencia con un piso mínimo más allá de la antigüedad que tengas. Después incluye una revisión en diciembre, juntarse la segunda quincena de diciembre y ahí se define además si se considera necesario volverse a juntar en una revisión en febrero”.

    Además, Yabkowski, se refirió a lo que se evalúa en las discusiones paritarias, “Cuando muchos rechazamos la oferta, la evaluación es una evaluación global, es una evaluación que tiene que ver con el salario, con que efectivamente hacemos las cuentas y consideramos que no estamos empatando con la inflación 2020 porque si bien una de las demandas es que en algún momento, cuando sea posible, empezar a recuperar todos los puntos de poder adquisitivo que perdimos durante el macrismo, no pretendemos hacer eso ahora en tres meses, en pandemia”.

    En diciembre, los gremios se vuelven a reunir con las autoridades para realizar una revisión.

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  • Docentes en desacuerdo con el Plan ATR del Ministerio de Educación

    En las últimas horas, el Ministerio de Educación de la provincia de Buenos Aires dio a conocer el plan de acompañamiento a las trayectorias y revinculación de estudiantes (ATR) que busca garantizar la continuidad pedagógica de 279 mil alumnos en el marco del aislamiento.

    El mismo, contará con la incorporación de 11 mil docentes suplentes y otros 35 mil que están en etapa avanzada de formación, para realizar un seguimiento de las tareas en visitas semanales a los estudiantes.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Hugo Pacheco, docente paceño e integrante de Docentes en Marcha, se refirió a esta propuesta “Es una medida incoherente y descabellada que muestra el poco conocimiento que tienen las autoridades y funcionarios de la cartera educativa de la realidad de las escuelas de nuestros estudiantes, auxiliares y la docencia de la provincia en el conurbano y en todo el territorio provincial. La verdad que una medida que, vea por donde se la vea, primero que me parece completamente incoherente, me parece arriesgada, y descabellada para el marco y el cuadro de situación y el grado en el cual se encuentra la pandemia hoy por hoy en todo el país y en todo el mundo, llevar adelante una medida con estas características”.

    Además, Pacheco, remarcó “Esta sigla lo que hace es llevar a todo ritmo a la peor flexibilización y precarización laboral en la historia de la docencia de Buenos Aires y pone en riesgo a las familias, a nuestros estudiantes, y a los docentes y estudiantes de terciarios que van a estar designados en estas tareas”.

    Finalmente, Hugo Pacheco, explicó que durante la pandemia no hay posibilidades de un regreso a las aulas, “La familias de la escuela decimos claramente que en pandemia no volvemos, y desde la agrupación docentes en marcha estamos en contra de la precarización laboral docente presupuesto que no vamos a ir en contra de esos estudiantes de los últimos años de profesorado que frente a la situación económica tan difícil, vayan”.

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  • Ante la ausencia de oferta salarial, la docencia universitaria realizó una jornada de lucha

    En el día de ayer, lunes 28 de septiembre, la docencia universitaria realizó un paro y una difusión de las demandas del colectivo.

    El Ministerio levantó la reunión paritaria y sigue faltando una propuesta salarial para los y las docentes universitarios.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Matías Rivera, integrante de la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de José. C. Paz, hizo referencia a esta medida de fuerza, “La reunión paritaria que se había programado para la semana pasada, la levantaron sin ningún tipo de explicación, así que en vista a la falta de respuestas por los reclamos que estamos teniendo lo que se decidió, sobre todo las federaciones, la CONADU realiza una jornada de protesta y la CONADU Histórico convoca a paro directamente”.

    Rivera, además, se refirió a uno de los principales reclamos, “Hay otra cuestión que tiene que ver con un proceso que es la recomposición salarial, los docentes universitarios estamos ganando muy por debajo del índice inflacionario, hemos quedado muy retrasados con nuestros salarios y eso claramente es un problema enorme porque, sobre todo en el contexto de la virtualidad, estamos trabajando muchas más horas de las que tenemos”.

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    Nuria Yabkoswki, integrante de Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de General Sarmiento, remarcó “Nosotros a pesar de comprender efectivamente  que lo que nos pasa a nosotros le está pasando a todas y todos los trabajadores y trabajadoras, creemos que es muy importante un rol fuerte del Estado para garantizar derechos; nosotros estamos garantizando el derecho a la educación con nuestro trabajo para miles y miles de estudiantes universitarios, para que no se pierda la continuidad pedagógica, para que puedan seguir avanzando en sus carreras y para eso necesitamos un Estado fuerte”.

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    Los reclamos son:

    • Recomposición salarial por arriba de la inflación.
    • Priorizar en la negociación la situación de les docentes de categorías y antigüedad más bajas.
    • Reconocimiento de la pérdida de poder adquisitivo producida durante el macrismo, en función de establecer un proceso de recuperación salarial.
    • Desprecarización de docentes ad honorem y contratados
    • Carrera docente con pase a planta de interinos y contratados de acuerdo al Art. 73 del CCT
    • Condiciones de trabajo: Dispensas/ licencias por tareas de cuidado a niñes y adultos mayores con reemplazos.
    • Derecho a la desconexión.
    • Provisión de equipamiento tecnológico por el Estado.
    • Tarifa diferencial de servicio de internet.

  • San Miguel: Jaime Méndez propone protocolo para la vuelta a clases

    Jaime Méndez, intendente del partido de San Miguel, anunció mediante redes sociales que realizó una propuesta a la provincia de Buenos Aires para que alumnos del último año puedan retomar las clases presenciales en el distrito.

    “Luego de conversar con equipos directivos de escuelas de gestión estatal y privada, presentamos una propuesta a la provincia de Buenos Aires para que los alumnos de 6to año, que terminan ahora el colegio, tengan la oportunidad de volver a realizar actividades en la escuela con estrictos protocolos.
    Aprovechando el comienzo de la primavera y los días lindos, el objetivo es que los estudiantes del último año puedan despedirse de su vida escolar de manera presencial”, de esta manera arrancaba la publicación en sus redes sociales.

    Estas declaraciones tuvieron fuertes repercusiones en los diferentes gremios docentes.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Eduardo Caprarulo, Secretario Gral de la CTA General Sarmiento, se refirió a esta situación, “En primer lugar, hay que dejar en claro que las escuelas no son municipales sino son provinciales por lo tanto el municipio no tiene injerencia respecto de la decisión; en todo caso acompaña las decisiones provinciales a través de los consejos escolares que tienen algunas funciones y en el caso de los municipios que tienen el trabajo coordinado con la acción provincial, con el ministerio de desarrollo de la comunidad que hace al SAE al servicio alimentario escolar. Pero después no tiene potestad con respecto al tema de las decisiones de lo que tiene que ver con lo educativo y con las directivas pedagógicas”.

    Caprarulo, además, remarcó que los gremios en conjunto han marcado sus diferencias frente a estas declaraciones y propuesta, “El conjunto de los gremios que trabaja en el área de educación, ya sea los auxiliares de la educación o los gremios docentes, todos en un comunicado conjunto hemos planteado nuestras diferencias respecto a este sentido, dejando en claro que esta es una definición provincial y que la vuelta a clases y los protocolos que tienen que haber con la vuelta a clases tienen que ser discutidos en acuerdos paritarios, en acuerdo donde los trabajadores seamos parte también de eso”.

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