• Camino al Día de la Educación Popular y Comunitaria

    El próximo 19 de septiembre, las organizaciones comunitarias, sociales, educativas y culturales celebrarán el Día de la Educación Popular y comunitaria.

    El festejo se realiza consecutivamente hace cuatro años, y la fecha fue elegida por el nacimiento de Paulo Freire, reconocido pedagogo brasilero y referente de la educación popular.

    En la región, y en el marco de la imposibilidad de festejar al aire libre, la Red El Encuentro, decidió de manera colectiva visibilizar, la semana previa al sábado 19, el trabajo que realizan cada uno de los centros comunitarios que conforman la Red.

    Desde el día lunes 14 de septiembre hasta hoy viernes 18 de septiembre, en las redes de la Red El Encuentro se realizaron transmisiones en vivo, con entrevistas a compañeros y compañeras de los centros para dar a conocer el trabajo que realizan hace años, y el trabajo en el marco de la pandemia.

    Las entrevistas comienzan a las 18 hs y los vivos quedan compartidos para poderlos ver en cualquier momento.

    Los centros entrevistados, que conforman la Red, son: Centro comunitario Belén, Centro comunitario Rodolfo Coronel, Centro comunitario Abriendo las Alas, Centro comunitario Para todos todo, Centro comunitario Santa María de los Ángeles, Centro comunitario Lagarto Juancho, Centro comunitario Gallo Rojo, Centro comunitario La Amistad, Centro Comunitario Juan Bautista, Centro comunitario El Ceibo Comedor, Centro comunitario El Ceibo maternal, Centro Comunitario Mis Pastitos, Centro Comunitario Nuestro Futuro, Centro comunitario creciendo, Centro comunitario Suricatas.

    Cada uno de estos espacios, cada día, busca estrategias para enfrentar necesidades de alimentación, cuidado, protección y educación de las niñeces y juventudes.

    Hoy, la lucha fundamental pasa por el reconocimiento del trabajo comunitario de los más de 2500 trabajadores y trabajadoras de la educación popular.

    Además, el sábado se realizará una transmisión especial por el facebook de la Red.

  • Expo Virtual de Carreras 2020: “Mi Proyecto de Vida después de la secundaria”

    En medio de la pandemia, la región 9, inició la semana pasada la Expo Carreras 2020, con el objetivo de que los estudiantes del último año de las escuelas secundarias, secundarias técnicas, especiales y de adultos avancen en:

    – Pensar en el futuro y comenzar a transitar un proyecto de vida para después de la secundaria a partir del conocimiento de distintas ofertas educativas, acercamiento al mundo del trabajo y los afectos familiares, de pareja y amigos.
    –  Contar con docentes que los acompañen en el tránsito de pensar su futuro después de la escuela secundaria.
    – Indagar distintas opciones de estudios en la zona: planes de estudio, requisitos, salida laboral y modalidad de cursada.
    –  Acercarse al mundo del trabajo desde las realidades de cada distrito y la posible complementariedad con estudios.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Gustavo Copes, Inspector Jefe Regional Gestión Estatal, se refirió al trabajo y articulación que implico la expo virtual de carreras, “Ha sido todo un trabajo muy fuerte, pero articulamos entre las jefaturas regionales de escuelas estatales y privadas. En la región novena, que es de la cual formamos parte, la integran los partidos de Malvinas Argentinas, José. C. Paz, San Miguel y Moreno y el conjunto de escuelas privadas tienen un jefe regional y el conjunto de escuelas estatales tienen también un jefe regional, que soy yo, y juntó a Martín Patrone que es otro jefe articulamos este trabajo  pensando en aquella estructura que se daba hasta el año pasado de manera presencial y que en el contexto del aislamiento es imposible llevarlas adelante pero entendíamos que era necesario que todos nuestros alumnos, adolescentes, jóvenes, adultos, que están terminando su nivel secundario y están analizando la oportunidad de retomar o continuar alguna carrera, mostrar de manera virtual la oferta académica”.

    Copes, además, describió el modo de sumarse y participar de los talleres y conversatorios virtuales, “El día 10, de la semana pasada, se realizó el lanzamiento de esta plataforma que es básicamente con lo que estamos trabajando. Es una plataforma que la pueden encontrar en  Youtube, la pueden encontrar en Instagram y la pueden encontrar también en Facebook, se llama Mi Proyecto de Vida para después de la secundaria, la pueden buscar de esa manera y allí aparece una planilla donde día por día están asentados todos los talleres  que están destinados a los jóvenes adultos con intenciones de continuar sus estudios de nivel superior. Allí en ese lugar te podes inscribir a través de un formulario para asistir virtualmente a los conversatorios”

    La expo virtual de carreras, se extenderá hasta el 1 de octubre.

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  • “Experiencias docentes en la virtualidad: ¿Cómo damos clases en la educación de adultes?”

    Graduades Periferiques de la Universidad Nacional de General Sarmiento, organiza el encuentro “Experiencias docentes en la virtualidad: ¿Cómo damos clases en la educación de adultes?”, que será un intercambio de experiencias docentes que tiene como objetivo principal enriquecer las prácticas de enseñanza que se han desarrollado en el marco de la pandemia y la cuarentena.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Carolina Encino, Profesora de Historia de la Universidad Nacional de General Sarmiento y trabajadora del Programa Fines, se refirió al encuentro “Experiencias docentes en la virtualidad”, “La idea del encuentro es poder primero comentar cuál es la problemática que atraviesa el Plan de la Inclusión en la Educación de Adultos, con esta tardanza, cuál es el estado de situación en el que nos encontramos y específicamente poder conocer experiencias de compañeros que hayan transitado la posibilidad de hacer el Plan FINES, a partir de la virtualidad. Poder compartir recursos, experiencias con otros compañeres”.

    Además, Encino, remarcó, “Es un encuentro de profesores, de colegas, en donde la idea es poder compartir experiencias, qué nos pasó en todo este transitar la educación a distancia a partir del aislamiento social y obligatorio, todas las dificultades reales con las que nos encontramos, que seguramente van a ser las mismas en muchos sentidos que nos vamos a encontrar en la educación de adultos y en otras cuestiones va a ser diferente por una cuestión generacional y por una cuestión, también, propia de cada uno de los grupos”.

    El encuentro será hoy lunes 07 ,de septiembre, a las 17hs y será transmitido a través de Google Meet.
    Link: https://meet.google.com/est-hjad-vvc/ . También se podrá seguir la trasmisión en vivo por facebook (https://www.facebook.com/graduadesperiferiquesungs)

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  • José. C. Paz: El Centro de Orientación Familiar intenta recuperar la voz de la primera infancia

    La continuidad pedagógica se repiensa constantemente, y dentro del balance realizado en la primera mitad del año en el distrito de José. C. Paz, ha surgido la inquietud del lugar de las primeras infancias.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las noticias”, Cecilia Orozco, Orientadora Educacional del Centro de Orientación Familiar de José. C. Paz (COF), se refirió a la situación de conectividad en el distrito, en el marco de la continuidad pedagógica, según los niveles educativos, “Los niveles de conectividad son altos, realmente tanto en la primaria como en la secundaria son altos, (…) por ahí lo que se observa  en el distrito es esto del nivel inicial, más que nada, pero por esta cuestión de pensar, de tener todavía esa creencia o esa necesidad de darle la importancia a que los estudiantes de primaria y secundaria cumplan con la continuidad pedagógica y no del nivel inicial”.

    Además, Cecilia Orozco, remarco que desde el COF una de las principales preocupaciones es recuperar la voz de las primeras infancias en los hogares y recuperar el nexo entre estas infancias y la escuela, “Por ahí es una preocupación que estamos viendo y abordando en los Equipos Interdisciplinarios Distritales, entonces la idea por ahí es a través de este medio que es la radio poder decirles a las familias, decirles no desde el saber supremo sino desde este compromiso del que sabemos que cuentan las familias de dar espacio a la palabra de los niños y de las niñas, que ellos tienen algo para decir. Cuando las seños de jardín mandan las actividades diarias, escuchamos que detrás de ese niño que habla está la madre, el padre u otro diciéndole saluda a la seño, decile que la queres, que acá estamos, que hiciste la tarea. Esa voz que vuelve a mencionar el niño, es la voz del adulto en realidad y si lo dejáramos a él decirlo, quizás lo diga o quizás no, eso es lo que queremos recuperar”.

    Frente a esta situación, el Centro de Orientación Familiar de José. C. Paz se encuentra trabajando en diferentes líneas de acción. Una de ella es capitalizar el medio radial para llegar a las familias del municipio de José. C. Paz.

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  • José. C. Paz: Reinició de la continuidad pedagógica

    Con la finalización del receso de invierno, llegó la continuidad pedagógica de modo virtual y el balance de la primera parte del año para rever diferentes cuestiones.

    En diálogo con el programa radial “Encuentro con las Noticias”, Daniel Martínez, SUTEBA José. C. Paz – seccional General Sarmiento, se refirió al reinicio de la continuidad pedagógica, “Lo que marca el reinicio es justamente que esta semana hubo entrega de bolsones alimentarios, en el marco de un pico de pandemia y una multiplicación de casos que en José. C. Paz llega a 2.079, creo que es el número de hoy. Esto como preocupación, hay escuelas que tenemos hasta 10 casos de familias o chicos que están infectados de COVID. Así que con la preocupación sanitaria”.

    Además, Martínez, realizó una descripción de las principales complicaciones de esta continuidad, “Nosotros planteamos la preocupación, en principio, cuando empezó el ASPO y se transforma la escuela presencial en una escuela virtual, que en relación al sobretrabajo, la sobre exigencia, los gastos que origina el sostenimiento de estas actividades en el marco de la virtualidad. Hemos ido aprendiendo, corrigiendo, una de las cuestiones que seguimos reclamando es primero la provisión no solamente el tema de la aparición de créditos y demás que implicaría el endeudamiento de los docentes, sino la garantía del estado del abastecimiento del materias informativo necesario y la capacitación necesaria en cuanto al manejo de estos instrumentos tecnológicos”.

    Próximamente, además, se realizara la renovación de planteles escolares y se harán de modo virtual los actos públicos.

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  • Se extiende el plazo del 4to Concurso de Cuentos Infantiles «Del Papel a la Radio»

    Porque estamos esperando tu cuento, extendemos la convocatoria hasta el 31 de agosto.]

    En tiempos de aislamiento social, preventivo y obligatorio, para cuidarnos como una gran comunidad, proponemos la creación literaria familiar como una forma de encuentro, creación y recreación.

    Ahora tenés tiempo hasta 31 de agosto para enviarnos tu cuento al correo: fmtinkunaco@yahoo.com.ar o al WhatsApp 1166905002

    Las categorías son:

    *Niños y niñas hasta 6 años
    *Niños y niñas de 7 a 12 años.
    *Niños, niñas y Jóvenes de 13 a 18 años

    Todos los cuentos recibidos tendrán su diploma de reconocimiento.